學AI真簡單(II):動手做深度學習

講師:AI4kids | AI4Kids
課程長度:1 小時 14 分鐘
課程期限:永久觀看
課程開放時間:2021/05/20
定價2000

◆聽得懂:輕鬆易懂的解說,激發讀者興趣,無痛學習。
◆想得到:深入淺出,解釋運算思維、資料分析、模型訓練、測試與驗證、推論應用,讓學員充分掌握人工智慧的運作流程。
◆做得出:從生活情境切入,設計有趣的AI體驗實作、解析Python程式碼,讓人人都能獲得創造AI的成功經驗。
◆造得好:提供創造AI應用的平台工具,鼓勵學員發揮創造力,持續探索人工智慧的豐富可能性。

國立中興大學 資訊科學與工程學系 教授 吳俊霖 審定
國立中央大學 資訊工程學系 教授 蔡宗翰 審定

這是為初學者打造的的深度學習課程,打破堆艱澀的理論與難以理解的程式語言,介紹Teachable Machine、Tensorflow Playground等web工具,以深入淺出的方式帶領讀者進入深度學習與類神經網路的知識領域,再以詳細實作步驟,讓您也一步一步學會如何打造貓狗辨識、人臉辨識門禁的AI視覺辨識應用。

課程大綱

CH1 10 分鐘讓電腦學會辨識剪刀、石頭、布
1-1 Teachable Machine 輸入影像與訓練模型

CH2 看得見的神經網路 : TENSORFLOW PLAYGROUND
2-1 看見類神經網路的運行(一)
2-2 看見類神經網路的運行(二)
2-3 看見類神經網路的運行(三)

CH3 AI專題手寫數字辨識
3-1  AI專題手寫數字辨識

CH4 是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識
4-1 手寫數字秒辨識
4-2 合併貓狗資料集(上)
4-3 合併貓狗資料集(下)
4-4 創建 CNN 類神經網路模型(上)
4-5 創建CNN 類神經網路模型(下)
4-6 AI專題實作_貓狗辨識(上)
4-7 AI專題實作_貓狗辨識(下)
4-8 章節總結

CH5 延伸創作─人臉辨識門禁管理
5-1 延伸創作──人臉辨識門禁管理

王裕德 臺中市立后綜高級中學 校長
石仲哲 國立竹山高級中學 教務主任
吳俊霖 國立中興大學 資訊科學與工程學系 教授
李家岩 國立臺灣大學資訊管理學系 教授
胡筱薇 東吳大學 巨量資料管理學院 副教授
許瑞愷 東海大學 資訊工程學系 副教授
溫怡玲 AIA台灣人工智慧學校 副執行長
廖偉良 臺中市立文華高級中等學校 資訊科技學科教師
劉峻誠 耐能智慧股份有限公司 創辦人暨執行長
蔡汶鴻 國立南科國際實驗高級中學 物理教師
蔡宗翰 國立中央大學 資訊工程學系 教授
蔡炎龍 國立政治大學 應用數學系 副教授
蔡明順 台灣人工智慧學校 代理執行長
蔣珮瑋 AIA台灣人工智慧學校 校友會 會長
鄧陳裕 臺北市私立東山高級中學 資訊中心 組長
賴珈蓁 天主教道明高級中學 教務主任
(依照姓氏排列)

本課程作者為AI4kids團隊,曾應教育部國教署邀請,至全國高中主任會議分享AI教學、親子天下雜誌專文報導,成員來自AIA台灣人工智慧學校的校友,團隊有軟體技術、創新研發、工程管理、電商行銷等資歷專長,因為對AI科技教育的熱情而投入AI的教案研發與教學,目標是透過教孩子動手實作AI專題,來啟發他們的好奇心與想像力,協助他們運用各種程式或平台工具來探索、創造自己的AI應用。

  • 第一章 輸入影像與模型訓練
  • 1-1 Teachable Machine 輸入影像與模型訓練 10:25
  • 第二章 看得見的神經網路:TensorFlow playground
  • 2-1_看見類神經網路的運行(一) 06:03
  • 2-2_看見類神經網路的運行(二) 06:19
  • 2-3_看見類神經網路的運行(三) 04:52
  • 第三章 AI專題實作 手寫數字辨識
  • 3-1_手寫數字辨識 10:14
  • 第四章 是貓還是狗? CNN 網路AI秒辨識
  • 4-1_手寫數字秒辨識 05:51
  • 4-2_是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識-合併貓狗資料集(上) 免費體驗 05:54
  • 4-3_是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識-合併貓狗資料集(下) 04:28
  • 4-4_是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識-創建CNN類神經網路模型(上) 06:11
  • 4-5_是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識-創建CNN類神經網路模型(下) 04:43
  • 4-6_是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識-AI專題實作:貓狗辨識(上) 09:21
  • 4-7_是貓還是狗? CNN 網路 AI 秒辨識-AI專題實作:貓狗辨識(下) 11:11
  • 4-8_第四章課程總結 00:45
  • 第五章 延伸創作──人臉辨識門禁管理
  • 5-1 延伸創作──人臉辨識門禁管理 08:43
  • 課程附件
  • 程式碼-深度學習
  • 範例程式碼使用說明

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