---
title: "天才的心智宮殿｜音樂家余道昌博士的科學化潛能開發"
slug: 579
url: https://www.cite.tw/courses/579
type: paid
---

# 天才的心智宮殿｜音樂家余道昌博士的科學化潛能開發

## Description

購買此課程的學員，歡迎加入「音樂與科學」臉書社團

## Course Info

- Lectures: 51
- Video: 5.9h
- Downloadable resources: 3

## Instructors

### 創意市集

「創意市集Inno-Fair」為城邦出版集團旗下之出版單位。出版書系包括料理系列（自慢廚房）、台灣行旅/慢活系列（原味台灣）、各國深度旅遊系列（樂遊ing）、塗鴉手作系列（手感設計風）、數位工作術系列（View職場力）、攝影創作系列（Photo寫真書）等等。期許這些出版品，能讓你的人生更美好！

### 余道昌

小提琴演奏家 余道昌博士 十一歲獲得全國音樂比賽小提琴獨奏首獎， 在十二歲通過教育部天才兒童出國甄試後，1986年以第一名獲得張榮發基金會全額獎學金赴美就讀。1991年以小提琴演奏及電機工程雙主修全額獎學金考取約翰霍普金斯大學，1996年以一年時間取得約翰霍普金斯大學Peabody音樂學院碩士學位，並同時考取該校研究所博士班。 2011年回國後在臺北市立大學及國立台北藝術大學擔任專任助理教授，2013年在台北市立大學開設「右腦與音樂」通識課，有別於傳授知識，這堂課致力於教導學生如何開發自身潛力的一門課，並成為該校最受歡迎的通識課之一。 至今，余博士以該課程為核心，持續開發出多項實用及認知啟發自我能力的課程，在教育這條路上，幫助大家脫離考試評鑑下的錯誤習慣，引導大家走向正確的學習之路。 ❖ 學歷： 美國，University of Maryland College Park 【 小提琴音樂藝術博士 DMA 2006 】 美國，Johns Hopkins University Peabody Institute of Music 【 小提琴音樂碩士 MM 1996 】 美國，Johns Hopkins University Peabody Institute of Music 【 小提琴音樂學士 BM 1995 】 美國，Johns Hopkins University Whiting School of Engineering 【 電機工程學士 BEE 1995 】 ❖ 任教學校： 翰科國際實驗小學 【 多元化音樂教學課程顧問及專任教師 2022-2023】 桃園市立武陵高中 【 音樂人才教育及多元化教學課程顧問 兼任教師 2019-2022 】 國立台北藝術大學音樂學系 【 專任小提琴教授 2018-2020 】 台北市立大學音樂學系 【 專任小提琴教授 2011-2018 】 國立台灣師範大學音樂學系 【 兼任小提琴教授 2013-2014 】 台北市實踐大學 【 兼任小提琴教授 2011-2013 】 美國 海菲茲國際音樂學院 Heifetz International Music Institute 【 小提琴教授 2000-2010 】 美國 Juilliard 音樂學院先修班 【 小提琴教授 2003-2010 】 美國 Johns Hopkins University Peabody 音樂學院 【 客座小提琴教授 2003-2009 】 美國 馬里蘭州立大學 University of Maryland Baltimore County 【 兼任小提琴教授 2003-2004 】 美國 Stanford University 音樂系 【 客座小提琴教授 2001秋季學期 】 ❖ 樂團首席： • 2009-2013 台北愛樂管弦樂團 客席首席 • 2008-2009 美國 Maryland Symphony Orchestra 客席首席 • 2000-2005 美國 古典樂團 The Classical Band 首席 • 1999-2000 美國 Annapolis Symphony Orchestra 首席 • 1999-2000 美國 Alabama Symphony Orchestra 副首席 • 1997-2001 美國 Harrisburg Symphony Orchestra 副首席及首席 • 1995-2002 美國 中美音樂協會管弦樂團 首席 ❖ 獎項： • 2007 美國馬里蘭州藝術委員會躍起之星(Rising Star Award)藝術家選拔首獎 • 1998 Holmer Ulrich 獨奏首獎• 1997 Yale Gorden 弦樂大賽首獎 • 1995 & 1996 Peabody Rose and Lau Becker 小提琴獎得主 • 1994 第三屆台北國際小提琴大賽 最佳國人獨奏獎及桂冠得主 • 1994 Marbury 小提琴大賽首獎 • 1990 Peabody 協奏曲比賽首獎 • 1986-1995 張榮發基金會 音樂全額獎學金第一名 • 1985 教育部天才兒童甄試 第一名 • 1994 台灣全國音樂比賽小提琴獨奏第一名 ❖ 「音樂與科學」臉書社團：https://www.facebook.com/groups/725444508984062

## Curriculum

### 章節一：視覺與聽覺 (0m)

- 章節一前導：視覺與聽覺 - 多重感官與多重任務處理 (0m)
- 1.1 聽覺極限探索 (0m)
- 1.2 聲音視覺化 (0m)
- 1.3 視覺極限探索 (0m) [Preview]
- 1.4 視覺與結構性重建 (0m)

### 章節二：圖像與長期記憶 (0m)

- 章節二前導：圖像與長期記憶 - 視覺與聯想 (0m)
- 2.1 認識我們的記憶 (0m)
- 2.2 圖像記憶測試與分析 (0m)
- 2.3 記憶形成的兩種方式 (0m)
- 2.4 記憶與心智宮殿 (0m)
- 2.5 視覺與聯想 (0m)

### 章節三：⾼度專注⼒ (0m)

- 章節三前導：高度專注力 - 為自己打造超越AI人工智慧的專注力 (0m)
- 3.1 認識專注力 (0m)
- 3.2 高度專注力學習步驟1 - 認識及量化 (0m)
- 3.3 高度專注力學習步驟2 - 動態專注力分配 (0m)
- 3.4 高度專注力學習步驟3 - 把“弱勢感官”專注⼒的運作訓練成更強⼤ (0m)
- 3.5 高度專注力學習步驟4 - 把“強勢感官“專注⼒的運作訓練成更有效率 (0m)
- 3.6 高度專注力學習步驟5 - 模糊焦點 Wide Focus (0m)
- 3.7 高度專注力學習步驟6 - 運動心像 Motor Imagery (0m)
- 3.8 高度專注力學習步驟7 - 專注⼒地圖 Concentration Mapping (0m)
- 3.9 高度專注力學習步驟8 - 多重感官訓練 Multi-Sensory Training (0m)

### 章節四：智⼒發展 (0m)

- 章節四前導：智⼒發展 - 流體智⼒ vs 晶體智⼒ (0m)
- 4.1 「⼩時了了，⼤未必佳」的科學根據 (0m)
- 4.2 Prefrontal Cortex ⼤腦前額葉⽪質 (0m)
- 4.3 重建腦神經連結 (0m)
- 4.4 重建學習態度與認知 (0m)
- 4.5 晶體智⼒建立最佳時機與⽅法 (0m)

### 章節五：掌握你的情緒 (0m)

- 章節五前導：掌握你的情緒 - 認識負⾯情緒建立⾃信 (0m)
- 5.1 認識五⼤⼈格特質 (0m)
- 5.2 成長與改變第⼀步 - 跳出舒適圈 (0m)
- 5.3 成長與改變第二步 - 克服負⾯情緒 (0m)
- 5.4 成長與改變第三步 - 習慣養成 (0m)
- 5.5 成長與改變第四步 - 突破內⼼與⾏為上的⾃我設限 (0m)
- 5.6 成長與改變第五步 - 掌握多巴胺分泌 (0m)
- 5.7 成長與改變第六步 - 建立⾃信 (0m)

### 章節六：筆記與思考 (0m)

- 章節六前導：筆記與思考 - 走向獨立學習 (0m)
- 6.1 認識真正的學習 (0m)
- 6.2 筆記的⽤途 (0m)
- 6.3 進化的筆記與思考 (0m)
- 6.4 換⾓度思考與過濾 (0m)
- 6.5 學習⾦字塔 (0m)

### 章節七：如何提⾼學習效率 (0m)

- 章節七前導：如何提⾼學習效率 (0m)
- 7.1 過程 vs 結果 (0m)
- 7.2 Accuracy vs Precision (0m)
- 7.3 跟肌⾁記憶相關的學習 (0m)
- 7.4 跳躍式練習與時間規劃 (0m)
- 7.5 慢學快思 (0m)

### 【實體+線上分享會】講座影片 (0m)

- 天才曲線的第一步：心態與習慣的建立 (0m)

### 講義區 (0m)

- 第二章 - 圖像記憶測試2 (0m)
- 第四章 - 晶體智力 (0m)
- 第五章 - 五大人格特測驗 (0m)

## Pricing

### 優惠價 - NT$5,980
*Original price: NT$7,500*